Escola Felipe Patroni de Óbidos promove II Projeto Respeito aos Povos Indígenas | Portal Obidense

Nesta 2° edição, o educandário trouxe em sua programação o tema: ‘Jogos e vocabulários indígenas e a importância da inclusão dos Povos no Âmbito escolar’

Escola Felipe Patroni - II Projeto Respeito aos Povos Indígenas

ÓBIDOS - Dando sequência às programações alusivas à celebração dos Povos Originários, a Escola Municipal Felipe Patroni promove a 2° edição do "Projeto Respeito aos Povos Indígenas" com a participação direta dos professores e alunos.

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A programação iniciou às 8 horas na área coberta da referida escola, e como pontapé inicial foi realizado a execução do Hino Nacional Brasileiro na língua Wai Wai e em seguida lida a programação que seria disponibilizada por todo o período do dia.

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De acordo com a equipe Pedagógica da instituição, o objetivo visa aprofundar mais o conhecimento indígena, incluindo também no cotidiano escolar, abraçando as diferenças etnias dos estudantes onde o Projeto Respeito aos Povos Indígenas em sua segunda edição traz para a escola Felipe Patroni o debate sobre a importância da inclusão, da comunicação com o público indígena Wai Wai.

A Coordenadora Pedagógica Daniele Gomes falou sobre a programação e de como ela se tornou importante para a inclusão da cultura Indígena no âmbito escolar.

"Esse ano focamos no vocabulário para que possamos ter essa comunicação e trazer essa linguagem para a escola. É de fundamental importância esse tipo de programação pois valoriza a nossa terra, dando ênfase na cultura Indígena, não podemos esquecer esse povo, precisamos valorizar e incluir e é o que estamos fazendo hoje junto com os alunos." Destacou Daniele Gomes (Coordenadora Pedagógica da Escola Felipe Patroni).

Durante a programação foi realizado palestras com temáticas educacionais e antirracistas pela professora Paula Andréia do Amaral Gomes, em seguida a apresentação de uma coletânea Wai Wai Língua e Cultura, dinâmicas cabine dos dialetos dentre outros que auxiliam na aprendizagem da língua indígena.

Na parte visual, os alunos apresentaram estandes com mosaico Indígena, exposições de colares e pulseiras (artesanato), culinária dos ancestrais, brinquedos e grafismo, mural de artistas literários indígenas norte-americanos.

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